Нива, агрофирма

Детский сад №100

«Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р. Б. Стеркина, О. Л. Князева, Н. Н. Авдеева. Педагогическим
коллективом разработаны и внедрены следующие программы:
Образовательная программа;
Программа «Играя творю». Специалистами
детского сада успешно проводится работа с детьми в музыкальном и физкультурном
зале, логопункте, в кабинете психолога, в оздоровительном комплексе. Под содержание образования мы понимаем
сохранение и укрепление здоровья воспитанников, обеспечение равного старта
развития всем воспитанникам, уважение прав воспитанника, сохранение своей
индивидуальности при реализации базисного содержания обучения и воспитания, сохранение специфики работы учреждения с учетом психофизических возможностей
воспитанников. Детский сад № 100 обеспечивает
комплексный характер педагогического процесса направленный на физическое, социальное, речевое, познавательное и эстетическое развитие воспитанника. Образовательный процесс строится на
основе программы, составленной коллективом ДОУ на основании закона Российской
Федерации «Об образовании», Типового положения о ДОУ, ФГТ и санитарных
гигиенических требований к организации образовательной деятельности. В образовательной программе отражен комплексный педагогический процесс:
разработан гибкий режим жизни детей, расписание НОД, учебная нагрузка, комплексно-тематическое планирование. Особое внимание программе уделено
оздоровительной работе и пропаганде здорового образа жизни.
Сохранение и укрепление здоровья в условиях
МБДОУ «Детский сад №100» осуществляется с использованием принципов здоровья
сберегающей педагогики и здоровья сберегающих технологий последующим
направлениям:
- лечебно-профилактическое;
- обеспечение психологической безопасности личности
ребенка;
- оздоровительная направленность образовательного
процесса;
- формирование потребностей здорового образа жизни;
Здоровье сберегающей технологии нацелены на
активизацию самостоятельного физического развития, формирование осанки ребенка, создание условий для воспитания здоровой личности. Работа по формированию
представлений и навыков здорового образа жизни, реализуется через все виды
деятельности и решает следующие задачи:
-создание условий для сохранения и укрепления
физического и психического здоровья, приобщение детей к ценностям здорового
образа жизни;
-развитие физических качеств и обеспечение
нормального уровня физической подготовленности в соответствии с возможностями и
состоянием здоровья ребенка;
-создание психологической среды в группах.